Flores, M. E., & Prior Fernández, B. . (2023). La construcción del profesor performativo para la enseñanza de español como lengua adicional: un estudio de caso: . ACOTACIONES. Investigación Y Creación Teatral, 2(51). Recuperado a partir de https://www.resad.com/Acotaciones.new/index.php/ACT/article/view/694